去濟南的想法形成在去年，但因為一場病沒有成行，如今病愈，遂攜女友了卻了這樁心願。這是第一次跟女友單獨去外地旅行，很有意義，同時這次旅行也是我慶祝生日的幾個舉動之一。
知道濟南，源於小學的課本，那時讀老舍的《濟南的冬天》，記住了濟南這個名字，還有一篇《趵突泉》的文章，也是老舍寫的，提到了濟南的三大名勝：趵突泉、大明湖、千佛山，印像深刻，我想許多人對濟南的最初印像也都植根與此。老舍可以算是濟南這座城市最大的推介者了。
8月28日早上，從北京出發，8點20分在北京南站坐上動車D35，有3個小時便到了濟南，一座期待的城市。我原以為在濟南能夠看見明顯的山的，幻想是座被山包圍的城市，但是出了火車站並沒有看到，只是後來在大明湖的時候，看見了依稀的千佛山，矮矮的並不打眼。
濟南的火車站可能算是我去過省會城市裡最不起眼的一座了，普普通通的，沒什麼特色，就像這座城市大多數的建築一樣，透著山東人的那種樸實無華。可能是天氣的緣故，燥熱的空氣中，一切都顯得有些灰蒙蒙的。凌亂的城市，狹窄的街道，破舊的公交車，讓我的期待銳減。我曾經以為這會是座和大連一樣的城市，畢竟在老舍的筆下，把它寫得那麼美。
在火車站前的經一路坐113路公交，有4站地便到了河套莊站。濟南公交的兩站距離大約相當於在北京的一站地，也顯出了這座城市的小。從河套莊站下車沿銅元局前街走上500米，便到達了入住的酒店——錦江之星大明湖店。這座酒店在攜程的經濟型酒店裡口碑排第一，確實地理位置比較方便，距大明湖和趵突泉都不是很遠。
在酒店稍作休息，便開始了濟南的游程。先去大明湖，從西南門進，門票30元，可是進了門才發現失算了，因為大明湖整個南岸都是免費開放的，而且從地圖上看，南岸的景點還比較多，如果不是想去劃船或者去兒童游樂園，根本沒必要花這30元門票錢。既來之，則安之，就當是花30元買張門票留個紀念吧。
從公園門口看整個大明湖非常的大，以為沿北岸走一圈是不可能完成的任務，會很累，可是實際走起來也沒那麼恐怖，溜溜達達的走著，等再看路標時，發現已經走了一半的距離。湖水蕩漾，遠處的千佛山依稀可見，還算養眼，只是始終覺得30元的門票不值，要知道在北京頤和園門票也是30元的，景色卻比這裡好許多。
從西南門沿著北岸走然後從東門出，時間尚早，於是坐車去山東大學，沿承我去一個地方必去名校的慣例。山大正在翻建中，到處是挖開的路面和鋼筋水泥，還彌漫著一股廁所味，也沒什麼美感可言，比我預想的要差許多，但也因此心中又有些了阿Q式的安慰，覺得當初沒來這裡，也不是什麼遺憾的事情，走南闖北，看來看去，還是自己的母校好。
出了山大，在破破爛爛的山大路上，坐1路車，前往泉城廣場。廣場還不錯，蠻大的，人也很多，往西望去，遠處一排現代化的高樓林立，顯出了這座城市省會的一面。只是之後走到地位類似王府井的泉城路步行街，感覺還不是那麼省會。很難想像擁有青島、威海、煙台等眾多美麗城市的山東省的省會最繁華地段就是這個鳥樣子的。濟南，還是太樸實了。
回到賓館，洗洗睡睡，向樸實的濟南說聲晚安，期待明天的感覺能好一些。
不負期待，8月29日在五龍潭公園和趵突泉公園終於看到了濟南的靈魂和美麗所在，正如女友所說，這樣看來濟南還不錯。從賓館出，往南走百余步就到了五龍潭公園，門票5元。一個城市必須有自己的特色才得以成名，大明湖算不上濟南的特色，因為同樣大的湖，全國太多了，北京或頤和園或圓明園也都有，千佛山也算不上，山不高不險，修了好多佛像而已，算得上什麼呢。唯有泉水，在北京見不到這麼清澈的水，能看見水下魚的游動，連水底的泥鰍都清晰可見，別有一番韻味，也顯出泉城濟南的迷人之處。
從五龍潭到趵突泉，到處是清澈的泉水，或一小潭，或一大潭，或寧靜，或靈動，都有魚在游憩，都有人在游覽，孩子們拿著氣筒，戲弄著源源不斷的泉水，弄泉，是濟南人獨有的樂趣。老舍說，設若沒有這泉，濟南定會丟失了一半的美。這話不假，濟南的美，全靠這泉支撐著呢。提到濟南，也便提到了濟南的泉水。我曾經很疑惑，趵突泉無非就是三個泉眼突突的冒水，有什麼好看的呢。來到這裡我才明白，觀泉並不是光看泉眼冒水，如果那樣的話，自來水管破裂，或者人工的噴泉也有同樣的風景。觀泉更主要的是觀賞那一碧清泉，那泉水真美，被石砌的台子圍著，然後就自己靜靜的呆在那裡，只有魚兒的游動和孩子們的嬉鬧打破寧靜；那泉水真清，清得見底，仿若孩子的心，不雜塵滓；那泉水真涼，移步到岸邊，俯身鞠一捧泉水，涼涼的，真想喝上一口。五龍潭公園和趵突泉公園臨近，只隔一條馬路，若觀清泉，五龍潭可能更實惠，人更少，泉更清，趵突泉作為名勝，雖然不可不去，但人也稍多，有些喧鬧，門票40，欣賞美也是需要錢的。
在趵突泉裡的萬竹園裡或小憩或野餐，呆到1點，趕往火車站，趵突泉東門K51路車即到。在火車站的超市買了些特產，無非煎餅、扒雞之類，便結束了濟南的行程。時間關系，沒有去千佛山，但並不覺遺憾，畢竟在泉城濟南，已賞過了泉，見識了大自然的神奇，也終於了結了老舍在小學課本裡留下的誘惑，夫復何求。
