到鼓浪嶼聽音樂會
這是多麼動人的提議，足夠誘起一場旅行。
七點終開始的音樂會，早早地便出發在前往的路上。
到音樂廳的路面，一路鐫刻著音符，連在一起，是一首《鼓浪嶼之波》。
三年前，還是高二的時候，在學校樂團的排練室裡，我曾揀到這張樂譜，當時只覺得這首歌真好聽，一字一句，微波蕩漾，好像真的聽到鼓浪嶼的濤聲。後來的一二九合唱比賽上，唱這首歌的班級也如願取得名次，不大的難度，簡單的編排，想來，是那濤聲打動了評委老師吧。未曾想，三年後的這一天，我會用腳步，丈量這歌聲。
甫進音樂廳，便有小天使一樣的小姑娘迎上來，給我一張今晚演出的節目表。稚氣的臉龐，黑白分明的眸子，還不會“職業性”地微笑。遞給你後，便定定地瞧著，看到有別的人進來，又迎上去~讓我受寵若驚，直覺這小天使是不是認錯了人？
音樂廳內，算不得很大，直到六點四十，仍沒有多少人來，微微有些吃驚，原以為，會有游客蜂擁而至，又暗想，當地居民的音樂素質，或許未如傳言一般地高。
臨近七點，不知何時悄悄擁有了七成的上座率。游客仍是少，更多的，是當地居民一樣的人。
身邊有游客在問一名中年男子：
“你們鼓浪嶼是被稱作琴島嗎？”
“嗯，嗯，是。”
“你們常來聽音樂會嗎？”
“嗯，常來的。”
“你們的鋼琴擁有率是全國第一嗎？”
“嗯，是的。”
一瞬間，我覺得那位女士的問話顯得那麼地多余及可笑，同時，那位樸實且憨厚的男子，又是那麼地可愛。
音樂會並不長，約有一個多小時，多是大提琴，攜了鋼琴伴奏，纏綿而又孤獨地唱著。除了以前合唱時曾唱過的《牧歌》，我對其他的作品，一無所知。
想來，有更多的游客比我更為無聊，聽到一半，悄悄離場。看到前排有人在畫畫，我偷偷潛上去拍照。一旁又有小姑娘問我：
“你是在拍他的畫嗎？”
“是。（有些害羞，被抓住了~）”
“我告訴你哦，他叫賀老師，是一名畫家”
“是這樣啊，拍好了，你看”
“嗯~（小姑娘對我露出甜美的微笑）”
有時，她坐不住了，與同行的小男伴竊竊私語，另一個戴眼鏡的小紳士隨即轉過頭來，做出“噓”的手勢。
未曾察覺時間的流逝，音樂會也就這樣結束了，掌聲，謝幕，觀眾離場，一旁的小姑娘小伙子們飛奔上舞台：“老師~”
原來演奏者，竟是他們的老師。
突然就這樣被感動。
來之前，原以為會看到一場理想意義上的音樂會，雲鬢衣影，綽綽約約。到了鼓浪嶼，卻起了疑，因為除去廣場上的音箱，從未聽到從哪幢居民樓裡傳出叮叮咚咚的琴聲。而所謂的音樂會，出乎我意料地簡單，游客，也出乎意料地不捧場。
可是，那位被問話的男子，他可能是島上的商戶吧？勞累了一天，倦容還掛在臉上，沒想過去換一身同樣“高雅”的衣服，來不及去清點一天的營業收益，放棄電視，放棄棋牌，就這樣，自然而然地來到音樂廳裡，好像這是最好的，最理所當然的休息。我聽不出音樂下更豐富的內涵，只能單純地憑感情去理解，我相信，他也不懂，也沒想過要去弄懂，即便如此，他還是深深地為身為鼓浪嶼的居民而自豪著。
那位賀老師，他是島上的小學教師罷？卻深深地為一幫孩子以“畫家”的名義崇敬著。他身旁，是同樣平凡且樸實的妻子，一會兒凝神聽聽音樂，一會兒又轉身看看丈夫的成果。於是在那樣的畫裡，沒有懷才不遇的憤憤不平，沒有追求利益的商業目的，流動在畫筆上的，是緩緩的音符，好像《牧歌》裡唱的“生活是這樣，幸福歡樂~”
那些孩子，在台下，他們懂得對藝術的尊重與欣賞，是發自內心，勝過電腦電視劇的喜歡，而謝了幕，他們仍可奔向舞台，奔向老師懷中，藝術於他們，並沒有一個高高的，不可逾越的台階，而是可親可近，如老師，如朋友。無論是那愛撒嬌的女孩子，還是已透露出一絲穩重氣息的男孩子，無論他們以後從事的工作與音樂有關與否，都會有著來自鼓浪嶼的氣質。
而那兩位演奏者，她們離音樂的最高殿堂或許還很遠，卻能在這樣的傍晚，與那首曲子，那位作曲者，那把琴，那支弓，相愛。有那麼多的人，在這裡，見證他們的愛情。
原來，一提到音樂會，就想到維也納金色大廳；一提到帕格尼尼，便誇耀似地說起那些人骨傳奇 ；一提到交響樂，就侃侃而談貝多芬，肖邦的人，竟是可悲的。
(音樂會一)
(音樂會二)