五泄以瀑布分五級泄下而聞名。當初告訴學生“五泄瀑布”也是游覽的一個景點時，幾個好玩的男生差點跳了起來：長這麼大還沒見過瀑布呢！那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯麗景觀是他們一心向往的，廬山瀑布至今無緣一見，看著五泄瀑布想像李白的體會也是不錯的。
第二天一早醒來，外頭的地上濕漉漉的，天也陰沉著。正猶疑著如何安慰學生時，導游替我解了圍：沒有水五泄瀑布就不好看了啊，這雨啊，下得還不夠大呢！
雨停停下下，下下停停。到了五泄底下，那清清的水讓學生們好一陣驚嘆。上海的鋼筋水泥森林讓他們極少有機會看到面積如此之大的湖，四周環繞的青山合著湖面上泛起的層層霧氣，輕輕拂過面龐的清風使人從心底裡覺著寧靜，調皮的男生用陣陣怪叫打擾著山水間的平靜。從喧鬧的都市來到這秀麗的大自然的時候，每個人都拋去了浮躁與心機，瞧那兩個男生在青山碧水之間留下的純真合影，誰又會知道他們在班級裡幾乎從不交談呢？
按著導游的吩咐，我們從東源拾階而上。五月底的五泄實在沒什麼好描繪的，不夠充分的雨水令得五泄瀑布如涓涓細流。上到第三泄時，甚至聞到了隱隱的臭味，水潭裡那兩個巨大的白沫球讓人覺得這裡簡直是工業廢水的排泄場所！懷著深深的失望走過了東源，決定不聽導游的“原路返回”，帶著十來個學生從西源走下五泄。
西源似乎是那次五泄之行的收獲。稀少的游客，安靜的山谷，潺潺的水流讓學生們贊嘆不已。在吊橋上拼命地踏腳搖晃，惹得膽小的女生哇哇尖叫；換了拖鞋撲進水中，感受著山間流水的清涼，興起之際，伸手去摸水中游串的小魚；從“一線天”回來的一路上逢著別人邊嚷嚷“不去一線天，白白到五泄”邊在一邊偷著樂。五泄的“一線天”足可以通過一部集裝箱卡車，沒有誰去過之後會不感嘆五泄人的創意：“一片天”叫成了“一線天”，讓人走了十來分鐘卻只能找回滿懷的失望。
從西源緣溪而下總共用了一小時，卻絲毫沒覺得有汗流出，山中的陰氣驅走了心裡的暑氣。小男生卻依然念念不忘地叨嘮著：如果柯岩的瀑布放到這兒來就好了，我們就可以到水裡去玩了。
十二個人要了兩艘快艇駛離五泄，學生們衝著矗立的山峰呼喊著再見。還能再見嗎？對於這樣一個帶給我失望的景點，我是不會與她再見了。
客車回到校門口已經是夜裡八點半了，住宿的學生們帶著沉沉的收獲走進了校門，這一個晚上，他們一定無法早睡，在車上商量的如何向沒參加旅游的同學炫耀的大段大段的話肯定不會浪費。
三天後，在一個電話裡漏出了帶學生出上海旅游的事，被領導狠批了一頓，說我太冒險，太大膽，這麼調皮這麼吵鬧這麼不聽話的一個班怎麼敢組織這樣的活動，怎麼可以違反學校的規定，又為什麼不讓他事先知道，萬一出了事這個壓力是我所無法承擔的等等等等。我又怎麼能讓你事先知道呢？知道了我們還能出去嗎？學生的調皮學生的吵鬧都是在課余，難道上課安靜了45分鐘下課時還不能輕松一下嗎？難道吵吵嚷嚷不在下課時還放在45分鐘之內嗎？學生不聽的是沒有道理的話，不聽的是不尊重他們的話，為什麼我所有的話他們都能記在心底呢？回來的第二天走讀生沒有一個遲到，住宿生沒有一個早操不出勤，上課時照樣保持了相當好的精神面貌，連任課老師都作了表揚，這樣的班級怎麼就差了呢？領導無語。
一個月後，我，違反規定帶學生出上海旅游的班主任被學校評為“優秀班主任”。據我所知，每一個學生都給我打了高分。